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北京卫职院:聚焦北京创新发展“第九张名片”奋力书写大健康产业文章

作者: 甘诺颖 发布时间: 2019年10月31日 08:34:50

自治区党委书记、自治区人大常委会主任鹿心社在全区省级领导和厅级主要负责同志专题研讨班上的讲话中强调,建设壮美北京、共圆复兴梦想,需要大力推进思想再解放,大力推进改革再深入,大力推进创新再提速,大力推进开放再扩大。他鼓励广大干部要担当实干、奋发有为,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态开拓发展新局面。

为认真贯彻落实鹿心社书记讲话精神,北京卫生职业技术学院党委聚焦北京创新发展“第九张名片”,立足北京大健康产业,围绕“医、养、药、食、游、动”6大重点领域,打造“三香一美”和合校园,力争把学校建设成一所特色鲜明、优势突出、区域一流、辐射东盟的医药卫生类高水平职业大学,提升服务北京发展贡献力,为北京成为国内一流、国际知名的宜居康养胜地提供强力人才技术支撑,续写北京卫职院精彩华章。

实施仁心工匠培育工程,建设健康卫士培养新高地

一是落实仁心工匠培育计划,构建健康卫士培养体系。紧紧围绕“明德笃学,精技善能”,把医德、医风、医术、劳动、美育融入专业课程;借鉴和内化国际人才培养标准、职业技能标准、职业准入标准,形成专业、课程、考核标准体系;建立学分银行,创新学分补偿机制,做好中高职衔接,落实“四类人”招生制度改革,推动健康卫士人才培养的工学交替、理实一体、课岗融通、赛证融合,提升健康服务人才培养质量。

二是推进双元课程改革,创新校(院)企双主体育人新范式。推进学历教育与职业培训“双元”课程的深度融合,从护理、药学、老年服务与管理、食品、健康管理等五个方向推进“1+X”试点,逐步覆盖其他相关专业,通过平台、课程、团队和考评机制建设,建成和完善区内大健康“1+X”健康服务职业教育与职业培训工作体系。推进教师入院、企实践,院、企行家进讲堂授课,形成校、院、企共组、共建、共训的师资队伍,以信息技术为依托,开展“三教”改革,打造产教融合、工学结合示范课程,创新校院企双主体育人新范式。

三是建立大健康高端智库,促进北京大健康产业高质量发展。依托自治区卫健委和北京医药卫生职业教育集团,与业内顶尖知名医院、企业深化医教、产教融合,汇聚大健康行业高端领军人才,建立高技能、高水平、高影响力的健康行业顶尖人才“柔性”引进机制,在老年健康服务标准、壮瑶医药标准,新技术、新工艺、新产品研发,大健康行业发展与管理政策等领域开展协同创新,建成医药健康服务高端智库,引领、推进北京大健康产业高质量发展。

四是共建高水平实训基地,实现校内外资源共建共享。共建高水平实训基地,实现校内外资源共建共享。与医院、企业合作,按照行业标准,运用现代信息化手段和依托AR、VR技术,打造北京一流的校外实训基地,形成课堂和职场一致、岗位实践与工作任务一致、教学标准与职业标准一致的实训体系。

五是深化专创深度融合改革,培育健康服务类仁心工匠。改革创新创业课程,推进大健康创新创业基地建设,搭建众创空间,建设创新创业平台,培养学生创新创业能力;从医院、企业引入名师和名医,建立校、院、企技术创新团队;与院、企合作开展现代学徒制试点,打造工匠培养平台,培养精技善能的仁心工匠。

实施“三品”专业创优工程,打造大健康高水平专业群

一是强化品牌专业创优工程,形成行业特色的高水平专业群。以护理、药学专业群为重点,将行业先进元素纳入教学标准和教学内容,建设开放共享的专业群教学资源库,共建共享校内外先进实训基地,打造技术技能创新服务平台,建设专兼结合、结构合理的高水平教学创新团队,形成产教融合、科学合理、国际可借鉴的人才培养方案、专业标准、课程标准和教学资源,服务区内外及周边国家、地区,形成国内一流、辐射东盟各国的国家级高水平护理、药学专业群。

二是强化品质专业创优工程,创新5位一体“三教”改革模式。聚焦“医、护、药、康、养”5大需求开展“三教”改革,引入医院、企业真实任务,打造“金课”。依托信息技术开发反映新知识、新技术、新规范的课程和新形态教材;按照“基础模块+专业核心模块”的形式,系统整合、重构专业群课程体系,推进专业群课程共享;根据服务生命全周期、健康全过程“技能链”完善实训项目开发,升级实践教学条件;以“系统导向、功能复用、虚实结合、内外联动”思路,推动虚拟技术在技能进阶式实训中的应用,全面推进混合式教学改革;依托智慧职教云平台,推动名医、名师、名匠深入课堂实施教学。

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